miércoles, 21 de febrero de 2018

INTRODUCCION





En este Blog les estaré presentando lo que son los software educativos, que no son más que herramientas de enseñanza, que están vinculados a la educación. Podrán ver algunos softwares para el Nivel Inicial, los cuales son de gran ayuda para los maestros y para los niños.

Les estaré presentando también algunas de las plataformas educativas mas utilizadas, además de los links de las mismas por si les interesa visitarlas.

Luego estarán conociendo algunas herramientas para profesores, las cuales le dinamizan las actividades, así como herramientas de evaluación, para crear mapas mentales, presentaciones y más.Para  finalizar les presentaré mi autobiografía.

Espero que la información aquí ofrecida les sea de gran ayuda.

SOFTWARES EDUCATIVOS

GCompris:     http://gcompris.net/index-es.html 

Es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como videojuegos, pero siempre educativas. Entre otros, permite aprender y practicar cálculos y texto, así como iniciarse en el manejo de una computadora.








Klettres Letras y Palabras:   http://edu.kde.org/klettres 



Es una aplicación especialmente diseñada para ayudar al usuario a aprender el alfabeto de un nuevo idioma y para aprender a leer sílabas sencillas. El usuario puede ser un niño de dos años y medio o un adulto que quiera aprender lo básico de un idioma extranjero.







Potato Guy o KTuberling es un juego de construcción. A través de esta aplicación se pueden arrastrar y colocar ojos, nariz, orejas, ropa y Accesorios a una papa con forma humana. De igual manera el programa   posee otros ambientes denominados “Zona de Juego” en los cuales se pueden  insertar objetos para crear ambientes personalizados, tales como: la luna, navidad, pizzería, antiguo Egipto, entre otras. KTuberling también puede hablar. El programa pronuncia los nombres de los  objetos que son escogidos y arrastrados y posee esta característica en varios idiomas, por lo que puede ser utilizado para reforzar la enseñanza de idiomas. 






Childs Play:   https://childsplay.uptodown.com 

Es un programa destinado a todos los padres que quieren que sus hijos aprendan de la mejor manera: jugando. Es de gran ayuda para el control del área motora, auditiva, la memoria y visual. Aprendizaje de letras mayúsculas y minúsculas, números e imágenes.











Es un programa educativo diseñado para el dominio del mouse, términos izquierda,  derecha, colores y formas.








 Es un juego educativo pensado para que niños de preescolar aprendan las formas y jueguen con ellas.

Hay dos modos de juego en Kids Shapes: Learn Shapes y Find Shapes. El modo Learn Shapes les da a conocer las distintas formas de los objetos: el círculo, el óvalo, el triángulo, el rectángulo, el cuadrado y el rombo. Además, Kids Shapes ofrece diversos ejemplos de objetos reales que tienen esas formas (la pizza es redonda, la servilleta doblada es triangular…)


martes, 20 de febrero de 2018

PLATAFORMAS EDUCATIVAS


Lectrio      http://lectrio.com/

La más integrada de todas, Lectrio tiene características básicas que permiten la orientación de cursos en línea sin muchas dificultades, se integra perfectamente con una variedad de servicios que tienen mucho que aportarle, principalmente con Google y otros como: Dropbox, Google Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre otros. La navegabilidad del sitio cuenta con unas características óptimas para la visualización desde diferentes dispositivos móviles, un aula virtual perfecta para llevar a la mano.




Edmodo         https://www.edmodo.com/?language=es

Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos, Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.






Quizá una de las plataformas más completas, es la propuesta reciente de los creadores de Blackboard quienes ofrecen una alternativa muy profesional, es decir, todas las herramientas que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones de formación superior que ofrecen educación virtual, tales como la Fundación Universitaria Católica del Norte o el  Servicio Nacional de Aprendizaje. Predeterminadamente tiene una  interfaz en inglés, sin embargo es cuestión de explorar para comprender los espacios a través de los ejemplos que en la misma se encuentran.





Udemy      https://www.udemy.com/

Es una plataforma muy interesante, tiene una gran capacidad de almacenamiento, puedes agregar videos, presentaciones en PowerPoint, documentos en PDF y más. Lo primero que tienes que hacer es registrarte y después creas tu curso de forma gratuita o le puedes poner un precio. El dinero será pagado vía PayPal pero Udemy solo te permite cobrar por un curso si tiene el 60% de contenido en video.






Es gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos y asignaciones, gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos de interés académico. Esta plataforma fue construida desde cero para la estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el hogar a los distritos escolares.
Espero este listado sea de gran utilidad para ustedes y puedan analizar cada una de estas plataformas educativas que actualmente tenemos a mano.





Moodle     http://moodle.org/

Aula virtual por excelencia utilizada en múltiples ámbitos. Es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Pese a necesitar un servidor para alojarlo, existen servicios en Internet que lo ofrecen de forma gratuita: www.gnomio.com, www.keytoschool.com. Más información en:






Claroline       http://www.claroline.net/
Es una plataforma de aprendizaje (o LMS: Learning Management System) y groupware de código abierto (GPL). Permite a cientos de instituciones de todo el mundo (universidades , colegios, asociaciones, empresas ...) de crear y administrar cursos y espacios de colaboración en línea.






LRN                       http://dotlrn.org/

LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Desarrollado originalmente en el MIT, y ahora parte de los campos comunes intelectuales del MIT, .LRN Es utilizado por un cuarto de millón de usuarios en más de dieciocho países por todo el mundo. Con un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. .LRN también proporciona un coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que otras soluciones comerciales. La plataforma LRN está respaldada por una comunidad de usuarios próspera y por el consorcio del LRN.






Es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores. Esta característica para administrar contenidos incluye distribución de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administración de pruebas y guardado de registros.







Tiching     http://www.tiching.com/

Es una plataforma gratuita con contenidos educativos creados por los usuarios. El objetivo de Tiching es conectar los miembros de la comunidad educativa y ofrecer un espacio para compartir y encontrar experiencias educativas. Con más de 500.000 contenidos educativos, con aportes de 19 países y a pesar de encontrarse todavía en fase beta, puede decirse que es un lugar donde el compartir sale a cuenta.





lunes, 19 de febrero de 2018

HERRAMIENTAS PARA PROFESORES


ZOOBURST –   http://www.zooburst.com
Es un herramienta web 2.0, que nos permite generar libros en 3D bajo tecnologías flash y poder exportarlos vía web por ejemplo a través de un link a través de código HTML. La herramienta permite incluir imágenes, textos y otras opciones multimedia como por ejemplo grabar narraciones de sonido o usar imágenes y recursos de una galería que posee la aplicación, para la generación de libros en 3D, con figuras que poseen relieve y perspectiva aunque no volumen y que dan la sensación de enfrentarse a libros con imágenes que salen de sus páginas.
Una de las funciones de la aplicación es poder generar publicaciones con las cuales el lector puede interactuar a través de avance y retroceso o de la interacción directa con las figuras presenten en las páginas de libro las cuales pueden desplegar textos y sonidos, lo que permite crear comic, historias, cuentos, cronologías y un sinnúmero de actividades pedagógicas.




Es un recurso muy versátil para generar recursos infográficos y crear mapas conceptuales. Es necesario registrarse y ofrece la posibilidad de archivarlos en el ordenador e integrarlo con Google Apps.




 Herramienta que facilita la participación entre los alumnos para crear mapas conceptuales, diagramas y organigramas.




Mapul es un servicio online para crear mapas mentales. Podrás crear bonitos mapas, compartir la información con amigos y colegas, visualizar y materializar tus ideas de una nueva forma.




PREZI :   https://prezi.com/
Es un programa de presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual basado en la informática en nube (software como servicio).
 El programa se utiliza como plataforma puente entre la información lineal y la no lineal, y como una herramienta de presentación para el intercambio de ideas, ya sea de forma libre o estructurada. El texto, las imágenes, los vídeos y otros medios se colocan sobre el lienzo, y se pueden agrupar en marcos.1 Después, los usuarios designan el tamaño relativo, la posición entre todos los objetos de la presentación y cómo se desplazarán, creando un mapa mental. Para las presentaciones lineales, los usuarios pueden construir una ruta de navegación prescrita. Las presentaciones finales se pueden mostrar en una ventana del navegador web o ser descargadas.




PLICKERS      https://www.plickers.com
Con una presentación impecable, Plickers es una plataforma para evaluar a los estudiantes de múltiples modos que busca ser lo más inmediata posible. Por ejemplo, podremos hacerles una pregunta y ellos responderán levantando una tarjeta con un código que leeremos a través de la cámara de un smartphone o tablet, con una app específica que corregirá las respuestas de cada alumno dándonos toda la información al instante. Y esto es sólo el principio: en Plickers podemos crear clases para llevar un registro de la evolución de los alumnos o lanzar preguntas con diferentes tipos de respuestas. 


TRIVINET      https://www.trivinet.com
Ideada para crear tus propios trivial, con el tiempo Trivinet se ha posicionado del lado más educativo permitiendo que tanto estudiantes como docentes elaboren sus propias preguntas y respuestas. Esto también puede utilizarse con una finalidad evaluadora, ya que podrás crear un trivial específico para tus alumnos, adecuado a la lección y asignatura que quieras.

domingo, 18 de febrero de 2018

AUTOBIOGRAFIA





Mi nombre es Elizabeth María Ruiz Cerda, naci el día 5 de agosto del año 1987 en Santiago de los Caballeros.
Mi madre es María Mercedes Cerda Rodríguez, maestra jubilada, y mi padre Amado Ruiz Peña, sargento mayor jubilado de la Policía Nacional. Soy la menor de tres hermanos.
 Los primeros años de mi vida viví en Cuesta Abajo, San José de la Matas. Cuando tenia 9 años me mudé con mi familia al Reparto Peralta, Santiago.
En el año 2005 me gradué del bachillerato. Ingresé a la Universidad Tecnológica de Santiago UTESA como estudiante de la carrera Administración de Empresas Turísticas. Después de algunos años cursando la carrera me di cuenta que esa no era la carrera que quería estudiar y la abandoné.
En 2012 nació mi hija Alianny Galván. Comencé a laborar como maestra en el Pre-Escolar Pio-Pio, lo que me ha ayudado a adquirir mucha  experiencia.
En el 2013 comencé a estudiar Educación, Mención Inicial, en la Universidad Abierta Para Adultos UAPA, la cual estoy culminando. Estoy tomando las ultimas materias para hacer el monográfico.